近日，河南省教育厅公布2026年度河南省本科高等教育教学成果奖评选结果，我院郑凌教授团队完成的教学成果《论文写在中原大地 产教融合服务社会——设计专业研究性教学模式创新实践》荣获省级一等奖。本项获奖成果以社会需求为导向、以人才培养为中心，聚焦人才共育与文创研发，推动设计专业人才培养、文化传承与地方经济建设深度融合。成果构建的设计专业研究性教学模式，为高校设计专业教学改革提供可复制的创新路径。本成果已...
7月23日，第六届全国高校教师教学创新大赛总结交流大会在南京大学举行。本次大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，南京大学、南京理工大学联合承办，是全国高校教学领域规格最高、覆盖面最广、影响力最大的权威赛事之一。我院李伯娟老师凭借《景观设计》课程的优质教学创新成果，斩获课程思政副高组全国二等奖。 本届大赛以“推动教学创新 培养一流人才”为核心主题，旨在引领高校深化教育教学改革，推动课堂...
为拓宽学院师生学术视野，推动设计学科理论创新与科研能力提升，6月30日下午，清华大学美术学院邱松教授应邀为学院师生开展题为“设计形态学：设计形态建构的新范式”学术讲座，并于次日上午开展教育部科研课题专项辅导，美术与设计学院院长陈学书、人文艺术学部副部长刘娟娟及师生代表参与。 此次讲座，邱松教授结合自身国家级社科重大项目，分享课题实操经验，阐释设计形态学聚焦自然形态、探究生成规律的全新研究范式，搭建...
为扎实推进毕业生就业工作，搭建校企精准对接平台，拓宽学生实习就业渠道，助力学子高质量就业，我院积极对接优质企业，于6月22日下午13:30，在A303教室举办专场企业宣讲招聘会。招聘会由美术与设计学院院长陈学书主持，相关专业老师、研究生与本科生30余人参加会议。此次宣讲招聘会邀请河南创建工程设计有限公司梧漫工作室、名匠网络科技有限公司两家优质企业入校揽才，岗位适配性强、覆盖面广，面向学院研究生、大三实习、大...
6月23日上午，美术与设计学院2026届美术硕士研究生毕业作品展开幕式在河南财经政法大学美术馆举行。校研究生处处长樊新生，人文艺术学部党委书记孙海平、执行部长刘英杰，美术与设计学院院长陈学书及学部和学院相关领导、全体硕士生导师、师生代表出席开幕式。 樊新生代表学校研究生处致辞。他充分肯定学校研究生处长期统筹学科建设、搭建创作展览平台、完善美育育人体系的工作成效，并期许毕业生坚守学术、以美担当。陈学书指...
6 月 11 日下午，美术与设计学院教工第一、第二党支部联合开展学习贯彻党的二十届四中全会精神专题党课活动，由美术与设计学院院长陈学书、人文艺术学部党委委员吕大卫主讲，学院全体党员参与学习并展开深入学习讨论。陈学书首先阐释了党的二十届四中全会的时代背景和历史定位，重点解读全会关于高等教育高质量发展的部署要求。他强调，高等教育是教育强国建设的龙头，要坚持立德树人的根本任务，夯实高等教育发展根基，紧抓教...
第十二届“中装杯”全国大学生环境设计大赛河南赛区组织方案以及河南赛区赛题赛道详细文件如附件，请自行下载。友情提示：1. 河南赛区作品征集截止时间为2026年7月20日2.作品提交与报送方式：（1）提交要求每个学校为一个独立的参赛单位，含其所属的二级学院及相关部门，分别填报：《第十二届“中装杯”全国大学生环境设计大赛河南赛区 报名表》（见附件1）、《第十二届“中装杯”全国大学生环境设计大赛河南赛区 学生组汇总...
6 月 9 日上午，人文艺术学部党委书记孙海平、美术与设计学院院长陈学书、环境设计专业负责人李伯娟及学生代表，赴河南新安行文化艺术交流有限公司开展访企拓岗活动。 座谈交流中，孙海平介绍学部在专业转型、教学改革及校企合作推进情况，着重阐释 “工作场景即课堂” 的特色育人模式。陈学书详细介绍学院文创设计平台建设与校企合作运行机制。企业负责人马耀杰介绍了企业经营业务及人才能力需求。 双方围绕实践教学、人...
6月5日上午，河南财经政法大学美术馆揭牌仪式暨人文艺术学部美术与设计学院2026届毕业生作品精品展开幕活动在学校鼎新楼隆重举办。河南省文联党组书记方启雄，河南财经政法大学党委书记、校长司林胜，校党委副书记高京燕，副校长张扬，副校长王利军，河南省美协驻会副主席兼秘书长陈文利及人文艺术学部、美术与设计学院相关领导和师生出席开幕仪式，仪式由副校长王利军主持。司林胜在致辞中指出，美术馆落成是学校锚定文化厚校...
6月5日上午，第十二届“中装杯”全国大学生环境设计大赛河南赛区启动仪式在河南财经政法大学美术馆顺利举办。校党委常委、副校长王利军、教务部部长李伟平、人文艺术学部党委书记孙海平、执行部长刘英杰、美术与设计学院院长陈学书、音乐学院院长姬海冰、河南新安行总经理马耀杰及人文艺术学部机关和所属学院相关领导和师生出席，仪式由美术与设计学院环境设计教研室主任李伯娟主持。仪式开始，王利军致辞。他表示，“中装杯”...
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